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摘要:
计算机技术的掌握和应用已经是当今这个网络时代几乎每个人需要掌握的技能,与许多人的学习、生活、工作密切相关。也因此,对于职业高中一年级的学生来说,学好计算机,掌握这一必备技能,对毕业后找工作、就业都有很大帮助。此外,新课改的不断深化、“互联网 +”思维的广泛应用,更是为职高学生学好计算机、掌握这一技术提供了便利。本文便聚焦职高一年级学生的计算机课堂教学,对如何运用“互联网 +”思维来开展更好的计算机教学实践进行探究。
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文献信息
篇名 职高计算机教学“互联网 +”思维的实践探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 职高一年级 计算机课堂教学 互联网+思维 实践探究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0117
页数 2页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
职高一年级
计算机课堂教学
互联网+思维
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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