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摘要:
信息技术已成为新时代教育教学的重要物质条件和技术手段,其在心理健康教育中的深入应用,是培养学生学习兴趣、消解心理障碍、便捷心理测试等方面的需要。具体操作中,教师要把握心理健康教育的课程特点,充分考量学生的心理发展因素,通过链接视频资源、借助媒体工具、搭建学习平台等方式,不断调整课堂结构,满足学生心理需求,优化心理干预,普及心理常识,以实现心理健康教育效益的最大化。
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直播课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在小学心理健康教育中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 心理健康教育 信息技术 价值审视 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
信息技术
价值审视
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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