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摘要:
本文为解决《产品速写》课程教学过程出现的问题,提出引入启发式教学方法.首先,探讨启发式教学的基本定义和思想内涵;其次,分析启发式教学方法在《产品速写》课程中应用的必要性;最后,创设符合启发式教学方法的教学问题情境,开展教学实践,培养学生在有限时间内掌握产品速写手绘技法,为学习后续相关专业课程夯实设计基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 启发式教学方法在《产品速写》课程中的应用
来源期刊 工业设计 学科 教育
关键词 启发式教学方法 《产品速写》课程 应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高等美术教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G64
字数 3486字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石光林 15 20 2.0 3.0
2 罗信武 8 8 2.0 2.0
3 王秦 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学方法
《产品速写》课程
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
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9134
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