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摘要:
当前的大学英语四六级翻译试题涉及经济发展、文化知识等多方面的内容,对多数考生来说,想取得满意的成绩,需要在学习一定语言知识的基础上,掌握更多英汉互译的技巧,提高语言运用能力.为了帮助考生提高考试成绩,提升综合素养,高校教师需要在解读四六级翻译试题的基础上,探索教学策略,提高翻译教学的有效性.
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母语负迁移
大学英语
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汉英翻译
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大学英语
翻译教学
对策
基于大学英语四六级机考的多模态教学研究
大学英语四六级机考
多模态教学
多模态教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语四六级翻译对大学英语翻译教学的启示研究
来源期刊 现代英语 学科
关键词 大学英语四六级 翻译教学 策略 启示
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 翻译探索
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G64|H315.9
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四六级
翻译教学
策略
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
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