不让一个孩子掉队,教育者何为?

• 作者: 斯菊梅
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 锐眼·阅悟
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《人民教育》2020年第12期《发挥中国制度优势不让一个孩子掉队》一文,还原中共中央、国务院“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”的精准施策,令人感触良多.不让一个孩子掉队,教育者何为? 首先,要把握源头,提高教师质量.农村留守儿童是教育脱贫中需要重点关注的群体,“留守教师”的重要性不言而喻.要提升欠发达地区教师薪酬和生活待遇,让甘心留守的教师安心从教、乐于从教;还要扩大支教队伍,选拔德才兼备的其他教师提升当地师资水平;特招或定向培养一批有志于为农村留守儿童提供教育的年轻人,提升整体师资水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯菊梅		3	0	0.0	0.0