作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨每天做作业时间长短对小学生视力损伤的影响,为青少年视力防治提供理论依据.方法 随机抽取武汉市黄陂区16所小学共2456名学生进行问卷调查和视力检查.采用自制的"青少年视力调查问卷"收集学生的一般资料及影响视力的相关因素;使用标准对数视力表进行日常生活视力检查;为每一位学生测量身高、体重,并以此计算其体重指数.结果 分层分析结果发现男生、农村、普通学校、超重/肥胖人群、识字年龄小于三岁、睡眠少于8h、学习成绩中等偏下、周末参加辅导班、户外活动时间少的学生在家庭作业上花的时间要稍多些,组间比较差别有统计学意义(P<0.05).多个回归方程分析结果发现,在调整了相关混杂因素后每天在家做作业时间越长,发生视力损伤的危险性就越高:当每天做作业的时间超过2h时,发生视力损伤的风险增加36%(OR=1.36,95%CI=0.96,1.91).结论 适当控制每天做作业的时间可减缓视力损伤的发展,小学生最好能将每天做作业时间控制在2h以内.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生每天做作业时间对视力损伤的影响
来源期刊 当代护士(中旬刊) 学科
关键词 视力损伤 做作业 小学生
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 160-164
页数 5页 分类号
字数 3022字 语种 中文
DOI 10.19792/j.cnki.1006-6411.2020.08.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨芬 武汉湖北中医药大学护理学院 2 4 1.0 2.0
2 李琳 武汉湖北中医药大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (85)
共引文献  (117)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2008(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2013(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2016(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视力损伤
做作业
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
出版文献量(篇)
20792
总下载数(次)
14
总被引数(次)
60391
论文1v1指导