有"体"有"度"有"整"—《桥》教学设计及设计解读

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 名师新课
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

[教学过程] 一、明确单元"语文要素",初步感知"小说" 1. 师:从今天开始,我们学习第四单元,这个单元是小说单元.(板书:小说)关于小说,有这样两句话,请同学来读一读.你对小说有哪些了解?也可以结合你读过的小说谈一谈.(出示:小说大多是虚构的,却又有生活的影子.读小说,关注情节、环境,感受人物形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红		15	0	0.0	0.0