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原文服务方: 新课程       
摘要:
多媒体教学走进音乐教学课堂极大地扩展了教学容量与教学资源,有效促进了教学质量的提高.但多则杂,适度才是最好的,要正确合理地使用,才能使之更好地为教学服务.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈有"度"使用多媒体
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 合理运用 优化课堂
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成燕 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
合理运用
优化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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