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摘要:
化学的学科性质决定了化学的学习以实验为基础,同时,化学是初三新开设的一门学科,面对繁重的学业和抽象的理论学习.化学中的实验部分会成为学生最大的兴趣点之一.本文从化学实验本身的特点和现阶段初中学生的特点来探索中学化学实验教学中学生创新能力的培养问题,希望通过学科特点激发学生的兴趣和创新的意识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探初中化学实验教学中学生创新能力的培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 化学实验 学科兴趣 创新意识
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
学科兴趣
创新意识
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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