作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
儿童哲学课程中国化研究文献综述
儿童哲学
课程
中国化
研究
把哲学的金钥匙交给儿童——浅谈儿童哲学
儿童哲学
教育理念
儿童哲学教育
浅谈新课程改革下的班级管理
新课改
班级管理
方法
儿童哲学研究述评
儿童哲学
学前教育
小学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试谈儿童哲学课程对班级管理的影响
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 聚焦 儿童哲学教育视角下的师生成长
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 4575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏冬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导