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摘要:
随着素质教育的开展,初中语文教学不仅要使学生掌握基础知识,更要重视培养学生的人文精神,而古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分,对培养学生的文学素养,坚定理想信念,提高审美能力发挥着举足轻重的作用.但是在实际教学中仍然存在着教学观念陈旧,对古诗词的重视程度不够等问题,所以本文主要是从转变传统的语文教学观念,强化对古诗词的感悟理解,重视对古诗词的拓展延伸,开展不同形式古诗词活动等方面来研究初中语文古诗词教学中人文精神的培养策略.
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初中语文的古诗词教学
初中语文
介绍背景
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文献信息
篇名 初中语文古诗词教学中人文精神培养研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中语文 古诗词教学 人文精神
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.023
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗词教学
人文精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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