探讨高职生物教学中如何培养学生的思维能力

• 作者: 侯雪亭
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高职生物教学 培养学生 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.025

摘要

根据生物教学新课程改革的要求,如何激发学生的思维能力已经成为当前有机课堂教学中重要的课题.通过结合教学技巧,总结学生如何从生物教学学习到思维能力学习的培养十分重要.在这方面,学生只有通过不断思考、勤学苦练,了解并深入探索获得的知识,才能不断进步.本文介绍了在生物教育框架内学生思维能力培养的方法和技巧,以帮助学生更好地学习生物知识.