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摘要:
随着我国对新课标教育改革的不断重视,教学体系与教学模式也产生了一系列变化,柔性管理逐渐开始收到教育管理人员应用.一方面为了满足当前义务教育能够更加满足学生的成长发展需求,为学生创造一个广阔的发展空间;另一方面初中学生正处于思维成长的叛逆时期,柔性管理也能够更加注重学生的个性,可以作为班主任与学生之间管理的有效缓冲点.因此,以柔性管理在班里管理工作中的应用,通过对柔性管概念与存在问题的阐述,从而为初中教育中的班主任柔性管理的应用提供有效措施.
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文献信息
篇名 班主任工作总结之论柔性管理在初中班主任管理工作中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 柔性管理 初中班主任 管理工作
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
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1 武鹏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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柔性管理
初中班主任
管理工作
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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