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摘要:
中学生正处于青春期阶段,容易产生叛逆心理,对事情也比较敏感,因此作为班主任有必要做好班级学生的心理健康教育工作,这样更加有利于学生的学习以及成长.因此本文从教师应重视自身素质的提高,尊重和关爱学生、营造和谐的班级氛围、开设心理健康教育专题课堂,注重学生在心理健康教育中的主体作用以及构建班级社会支持系统,形成班级教育合力等方面,针对班主任如何做好学生的心理健康教育进行了分析.
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文献信息
篇名 班主任如何做好学生的心理健康教育
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 班主任 学生 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.029
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班主任
学生
心理健康教育
研究起点
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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