任务驱动法和项目教学法在中职会计教学中的有机融合

• 作者: 邓庆群
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 校外实习 实训效果 任务驱动法 项目教学法 会计教学 讲练结合 有机融合 实操能力
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（6）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

当前,中职学校的会计教学还存在一定的问题。一是课程设置不合理,理论课比实训课多,实训场室有限,实训的内容比较单一,实训过程中教师的指导不到位,实训效果一般,校外实习机会很少,造成学生的实操能力达不到企业的要求,与社会需求脱节;二是教学方式比较单一,还是以讲练结合为主,在教学方法上缺乏创新,势必会打击学生学习的兴趣和积极性。因此,会计教学模式和教学方法的改革势在必行。

作者信息

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1	邓庆群		6	2	1.0	1.0