基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

• 作者: 孙海华
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课题成果
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中政治是一门综合性较强的学科,教师在教学过程中可以有目的地发展学生的核心素养,进而起到健全人格和发展能力的重要作用.高中政治教师在教学过程中以基础的政治、经济、哲学、文化等知识为依托对学生进行思想理念、人生观、价值观教育,体现学生的学习主体地位,培养学生的政治核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海华		1	0	0.0	0.0