基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统英语教学方法以教师为主,过度重视词汇与语 法的正确使用,对学生口语能力培养不足,口语课堂教学效率 不高,这使得学生很难进行有效的口语交流。本篇将对影响英 语口语课堂教学效果的主要因素进行分析,并对如何提高其教 学效果提出几点建议。
推荐文章
关于提高本科生食品工程原理课堂教学效率的几点建议
课堂教学效率
例题精讲
多媒体
车间参观
提升语文课堂教学效率的几点建议
初中语文
课堂教学
效率
建议
提高小学数学课堂教学效率的几点思考
小学数学课堂
教学效率
方法
创新
提高初中数学课堂教学效率的几点思考
初中数学
教学效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于提高口语课堂教学效率的几点建议
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 英语口语 教学效果 建议
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0257-0257
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春凤 延安大学西安创新学院 16 0 0.0 0.0
2 张荣 延安大学西安创新学院 21 40 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语
教学效果
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导