中美初中物理教材实验生活化的比较与启示之三

• 作者: 刘作志 李红梅 汤金波
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教法改革 初中物理教材 初中物理实验 实验生活化 佐治亚大学 教材编写 科学探索者 比较与启示
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在之前的比较中易见,吴祖仁主编的教科版初中物理教材(以下简称"教科版教材")与美国佐治亚大学教授Michael J.Padilla主编的《科学探索者(science explorer)》(以下简称"SE教材")在实验生活化方面各有所长,尤其SE教材为我们的物理教材编写与教法改革提供了良多启示。初中物理实验生活化的方向在哪里?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤金波		56	53	4.0	6.0
2	李红梅	云南师范大学物理与电子信息学院	8	7	1.0	2.0
3	刘作志		4	0	0.0	0.0