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摘要:
法国著名雕塑家罗丹说:"生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。"这句话用来描述学生日常习作也是恰如其分。教师每每看到那些白开水一般的学生习作,读着那些毫无波澜的文字,心里是真的着急。经过几年来关于习作教学的摸索和实践,笔者探索出了一条能够促使学生写出生活精彩的新路子,让身处平凡生活的学生,对周围司空见惯的人、事、景、物多留心,多观察,将小事中最善良的点点滴滴加以凝聚,借助在阅读实践中收获的各种语言表达形式,艺术化地将其描绘出来,并通过朗读、交流、展示,在学生自身的反思和集体智慧的碰撞中,树立"好文章是修改出来的"意识,习得修改习作的方法与策略,从而在不断的实践中提高习作表达水平。
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文献信息
篇名 写出生活的精彩
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读实践 习作教学 学生习作 平凡生活 著名雕塑家 修改习作 语言表达形式 方法与策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.24
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1 黄敏泉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读实践
习作教学
学生习作
平凡生活
著名雕塑家
修改习作
语言表达形式
方法与策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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