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摘要:
目前,统编本教材在全国所有的小学铺开使用。通过对两个版本教材的对比我们发现,整个小学阶段,统编本教材涉及想象类的习作共安排了十多次。可见,培养学生的想象力是小学阶段重要的教学内容之一。下面笔者就结合统编本教材三年级下册第五单元习作谈谈如何引导学生写好想象作文。一、依托精读课文,厘清想象真谛1.源于生活,创生想象想象源于生活又高于生活。
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篇名 依托教材,引导学生写好想象作文
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 想象作文 引导学生 习作例文 统编本教材
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.24
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想象作文
引导学生
习作例文
统编本教材
研究起点
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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