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摘要:
在小学阶段,体育属于非常重要的一项学科,进行科学的体育教学工作,一方面能够促使将学生体育素养提升,另一方面也可以培养学生综合能力,符合现代社会素质教育的标准.本文进行分析在小学体育教学过程中,运用分层教学模式的策略,提供给实践教学工作有价值的借鉴.
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文献信息
篇名 分层教学模式在小学体育教学中的实践研究
来源期刊 体育画报 学科
关键词 分层教学模式 小学 体育教学 实践
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索与交流
研究方向 页码范围 102,105
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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分层教学模式
小学
体育教学
实践
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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