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摘要:
余弦定理是高中数学的重要定理之一,它表达了三角形的边角关系,内涵丰富,用途广泛.教师从HPM视角设计本节课的教学,通过展现余弦定理不同历史阶段的表现形式和证明方法,呈现几何与代数的统一.教师从几何背景的介绍、几何方法的推导和几何定理的联系等方面进行教学,让学生对余弦定理的认知从定理公式上升为几何关系,进一步发展学生数学核心素养,实施数学学科德育.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 HPM视角下的“余弦定理”教学
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 HPM 余弦定理 勾股定理 核心素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 特设专栏:HPM课例研究(之十九)
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
HPM
余弦定理
勾股定理
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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30
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