谈如何培养高中学生史料解析的能力

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 核心素养 史料实证
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.027

摘要

史料是高中历史教学的支撑,史料实证是高中历史学科五大核心素养之一.学生的史料分析能力直接决定其历史学科的学习能力.为此,历史教师从基础教学年段开始就要对史料教学不断地进行研究、实践、总结、反思.史料教学的有效实践,能够不断地提高历史教师的教学与教研水平.在本文中,笔者结合自身教学实践,谈在高中历史教学中如何培养学生史料解析的能力.

作者信息

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