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《小数的加减法》教学反思,一生一案教学的应用
《小数的加减法》教学反思,一生一案教学的应用
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摘要：
面对特殊孩子的时候,教学目标和教学方法不能一视同仁,要根据每个孩子的特点制定目标、调整方案.
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训练
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 《小数的加减法》教学反思,一生一案教学的应用 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 特殊孩子 教学方法 小数加减法 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-83 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
特殊孩子
教学方法
小数加减法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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