高中政治课堂生成性资源利用的实践分析

• 作者: 卢英
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性资源 高中政治 师生交互 教学资源 学习积极性 提高学习质量 实践分析 改革的深入
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着教学改革的深入施行,在现如今的高中政治教学课堂中生成性资源逐渐丰富。生成性资源是一种新型的教学资源,其产生在师生交互以及生生交互中,良好的对其加以应用能够有效的提高学生的学习兴趣和学习积极性,从而有效提高学习质量。

作者信息

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1	卢英		1	0	0.0	0.0