高职动漫制作技术专业分层分类教学策略的探索与实践——以江阴职业技术学院为例

• 作者: 卞何立 金海峰
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生源多元化 高职动漫专业 分层分类教学
• 年，卷（期）: dxgkjk_2020,（11）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

高职院校招生形式越来越多元化,生源类型也越来越复杂,中职、高中各类型学校生源并存,导致高职动漫制作技术专业的学情更加复杂化,同时也对动漫制作技术专业的人才培养质量提出了更高的要求,原先单一的教学形式已经不能满足现阶段的人才培养要求。本文以江阴职业技术学院动漫制作技术专业为例,在教学计划、课程内容上实施分层分类教学探索,进行创新人才培养方案改革,注重学生的个体差异化人才培养,使不同类型的学生都能够接受到最适合的教学,都能够找到最适合的动漫相关岗位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海峰		10	9	2.0	3.0
2	卞何立		5	0	0.0	0.0