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信息化环境下初中生数学问题意识的培养
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摘要：
随着信息技术不断地深入和发展,信息技术逐渐被应用到教育中。为了顺应新课程改革的要求,多媒体技术也广泛地应用到课堂。多媒体技术的应用在一定程度上提高了初中数学的课堂教学质量,为初中生学习数学创建了一个更加高效的学习氛围。一个优秀的数学教师在课堂上要让学生的思维跟着发散,而培养初中生数学问题意识的一个至关重要的途径就是锻炼初中生的思维发散能力。
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浅析初中生数学问题意识的培养方案
初中数学
问题意识
发散思维
初中生数学问题意识的培养
创新
动手操作
教材整合
变式训练
教学相长
初中数学问题意识培养的研究与分析
初中数学
问题意识
教学方法
核心素养下培养初中生的信息意识
核心素养
信息意识
教学策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 信息化环境下初中生数学问题意识的培养 | ||
| 来源期刊 | 教育信息化论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息化 初中生数学 问题意识 | ||
| 年，卷（期） | jyxxhlt_2020,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-110 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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信息化
初中生数学
问题意识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位：
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-4277
CN：
41-1446/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号：
36-41
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
4003
总下载数（次）
7
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