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农村高中生物实验课的创新与改进
农村高中生物实验课的创新与改进
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摘要：
生物学科是一门实验科学,很多生物学原理、规律都是从实验中得出的.因此中学生物教材中也安排了许多实验,通过学生操作实验,甚至设计实验,可以对一些生物学问题理解得更透彻,也可以激发学生的学生兴趣.但是教材上给出的实验设计有些可能因为农村高中条件限制无法实施,这就需要对教材上实验进行一些创新,进行一些改进,争取让每一位学生都能参与到实验设计中来.
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文献信息
| 篇名 | 农村高中生物实验课的创新与改进 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 农村高中 生物实验 探究创新 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 生物教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-117 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2303字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生物实验
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