基于信息化手段的土工实验教学探索

• 作者: 刘勇 廖燕
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验实践 认知脱节 信息技术 优化实验
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.01.221

摘要

为了解决学生对理论知识与实验实践的认知脱节,利用现代信息技术和信息资源,科学地安排土工实验教学过程的各个环节和要素,以实现实验教学过程的优化.应用信息技术建立信息环境,获取、利用信息资源,培养学生合理利用信息的能力,提高学生的学习兴趣,从而优化实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		5	0	0.0	0.0
2	廖燕		4	0	0.0	0.0