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摘要:
本文针对高职院校环境艺术设计专业中课程体系结构不合理、教学内容与行业脱轨、学生培养偏离企业岗位真实需求、产教融合流于表面等问题,提出构建以职业能力为导向的课程体系、教学模式、考核评价体系,促进基于职业能力导向的高职环境艺术设计专业课程建设.
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发展对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业能力导向的高职环境艺术设计专业课程建设
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 职业能力导向 环境艺术设计专业 课程构建
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任民 20 18 3.0 3.0
2 潘燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力导向
环境艺术设计专业
课程构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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