试论钢琴教学中的曲式意识渗透问题

• 作者: 陈闽洁
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 曲式意识
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 89-91,102
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 字数: 4837字
• 语种: 中文

摘要

钢琴教学是以审美为核心,与单纯的传授技能的模式不同,强调学生的发展,以培养学生为目的,让学生在感受音乐、理解音乐的基础上,用肢体语言、强弱对比等方式将音乐表达出来,在此过程中,曲式意识的渗透就显得尤为重要.钢琴能在不依靠其它乐器辅助的前提下,演奏内容丰富、音乐广阔、表现力强的音乐,导致在教学过程中,一些老师注重技能的学习,让学生在钢琴演奏中出现了许多不足.本文以钢琴教学中的曲式意识渗透为中心,对面和声、曲式在钢琴教学中出现的问题以及误区进行分析,并针对性地找到相应的解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈闽洁	湖南师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0