作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在学前教育专业20多年的教学中,通过对学生声乐实践教学的过程进行思考和总结,深感声乐教学中建立正确的歌唱咬字吐字方法至关重要.本文阐述了歌唱语言、咬字吐字、十三辙的应用、十三辙歌曲分类教学,从而使歌唱咬字吐字更规范、声音位置更统一、歌唱技能更完善.
推荐文章
歌唱中的咬字吐字
咬字吐字
汉字语音特点
咬字原则
谈歌唱的发声与咬字吐字
歌唱
发声
咬字
吐字
歌曲演唱中咬字、吐字问题探索
歌曲演唱
咬字
吐字
字正腔圆
关于美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题研究
美声唱法
汉语歌曲
咬字吐字
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 歌唱咬字吐字与十三辙的实践教学
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 歌唱语言 咬字吐字 应用分析 实践教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 J613.3
字数 3325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳建树 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
歌唱语言
咬字吐字
应用分析
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
论文1v1指导