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摘要:
关于高中地理教学案例萃取视角探寻,教师要发挥主导作用,从不同方向展开教学实践探索.教师在搜集案例信息时,要注意发掘教材、接轨生活、借助媒体、模拟背景,针对教学实际需要,对相关案例资源进行整合,提升案例的适合性,使学生养成良好的学习习惯,提高学科教学质量.
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思维能力
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导学案
教学模式
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理教学案例萃取视角探寻
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中地理 案例教学 材料搜集
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 32,54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕清 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
案例教学
材料搜集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导