情景教学法在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 陈琼英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 初中英语 实践应用 综合能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下,多种新型教育理念的涌现为课堂教学模式优化提供了更多可能.英语是初中阶段的主要课程之一,其最为核心的教学目标为培养学生对语言的综合应用能力.但在种种因素的影响下,学生对学习英语仍旧存在一定的恐惧感.本文从情景教学法着手,重点从四个方面探究其在英语阅读教学中的实践应用,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼英		7	0	0.0	0.0