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摘要:
中级工技能考核是中职生证明自己软硬实力的重要途径.文章在车工中级工技能教学的实践研究中发现:教育理念的更新,教学方法的变革(采用行动导向法与合作学习法)可有效提升中职生的技能水平.
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文献信息
篇名 提升中职生技能水平的研究与实践 ——以车工中级工技能考核为例
来源期刊 时代农机 学科
关键词 技能水平 行动导向教学法 合作学习教学法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 机电教育与职业培训
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 3516字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技能水平
行动导向教学法
合作学习教学法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代农机
月刊
1007-8320
43-1525/S
大16开
长沙市芙蓉中路二段166号省农机局院内
1974
chi
出版文献量(篇)
16972
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38
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19599
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