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摘要:
"后疫情时代",教师和学生常常处在"左书右网"中,"线上+线下"教育的融合迫在眉睫.杭州市建兰中学依托"建兰大脑",利用平台优势改进评价机制,打造线上教育新生态,促使"教"与"学"走向融合、个性与共建,"线上+线下"教学取长补短,相辅相成,和谐发展.
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文献信息
篇名 "建兰大脑"打造教育新生态
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 人工智能 在线教育 教育新生态
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 独家策划
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
在线教育
教育新生态
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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