初中体育教学中渗透情感教育的策略

• 作者: 余伟伟
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 情感渗透教育 初中体育课 应用 推广
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

情感渗透教育对于初中生体育素养的提升具有重要意义,通过体育教学项目的开展,既可以增强初中生对体育课程的兴趣,又能锻炼其身体和培养学生良好行为习惯。但是在这个过程中,可以借机进行情感教育渗透,培养学生的目标感、竞争感、坚强的意志力和团结友爱互助的精神。在初中体育课程教学中鼓励老师对学生开展更多的情感渗透运动,这有利于调动学生的积极性。基于此,本文从情感渗透在初中体育课中的应用和教学策略角度出发,对此进行了深入分析。