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摘要:
核心素养作为影响学生发展的重要因素,也是实现其全面健康发展的重要途径,因此教师在小学英语教学过程中,要注重积极培养学生的核心素养,利用情感和态度的作用,培养学生良好的英语情感和态度。可以说,良好的英语情感和态度,就是学生今后学习英语的重要动力,是实现学生从“要我学”向“我要学”的转变。所以教师要注重在秉持核心素养的理念下,将情感与态度有效运用在小学英语教学中。
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文献信息
篇名 核心素养理念下情感与态度在小学英语教学中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 小学英语教学 我要学 有效运用 英语情感 情感与态度 全面健康发展 教学中的运用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G63
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1 叶敏汝 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心素养
小学英语教学
我要学
有效运用
英语情感
情感与态度
全面健康发展
教学中的运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
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