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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的不断深入施行,教育行业对于学生核心素养培养的重视程度越来越高.尤其对处在基础教育阶段的小学生而言,良好的核心素养的养成能够为其今后的健康成长以及良好发展奠定坚实的基础,所以,如何培养和提高小学生的核心素养成为广大教育工作者共同探讨的话题.基于此,针对核心素养在小学英语教学中的有效渗透进行探讨,旨在帮助小学生提高英语学习质量以及养成良好的核心素养.
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试论核心素养在小学英语教学中的渗透
小学英语教学
核心素养
教学质量
核心素养在小学英语教学中的渗透探析
核心素养
小学英语
教学实践
渗透策略
小学英语教学中核心素养的培养策略分析
小学英语
核心素养
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养在小学英语教学中的有效渗透探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学英语 英语教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
小学英语
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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