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摘要:
脱贫攻坚是当下一项政治任务,而“留守学生”是目前教育中存在的一个严峻的、不容回避的社会问题。本文从塑造敬业精神、培养乐群能力、提升自我修养三个方面阐述了如何在平时的教育教学中关爱“留守学生”的心理健康,从而达到扶贫先扶智的目的。
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文献信息
篇名 脱贫,从留守学生的心理健康开始
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 脱贫 留守学生 心理健康
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00188-00189
页数 2页 分类号 G4
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1 张海青 16 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
脱贫
留守学生
心理健康
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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