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摘要:
【设计意图】"二孩"生育政策让很多家庭的结构发生了改变,同时产生了新的家庭矛盾。我们班有不少"二孩"家庭的家长时常会向老师请教这样的问题:"姐姐不喜欢妹妹怎么办?""哥哥老是欺负弟弟怎么办?""为什么老大老爱发脾气?"面对这些问题,成人应站在幼儿的立场,思考老大为什么会对老二怀有"恼意"。对此,许多研究者提出:"关注幼儿的情绪,倾听幼儿的心声,肯定幼儿的需求,鼓励幼儿成为榜样。"
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内容分析
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文献信息
篇名 大班社会活动:“跟屁虫”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 家庭矛盾 关注幼儿 幼儿的需求 大班社会活动 倾听幼儿 设计意图 生育政策 鼓励
年,卷(期) fjjy_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓燕 22 0 0.0 0.0
2 蔡蔚文(点评) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭矛盾
关注幼儿
幼儿的需求
大班社会活动
倾听幼儿
设计意图
生育政策
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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