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摘要:
通过学习国家相关政策文件对从事高等职业教育教师的技能以及对提升学生技能所需的实验实训场所的建设要求,以我校药物分析实验室管理改革为切入点,分析如何通过实验室管理改革来提升教师和学生的职业技能.具体从当前实验室存在的问题,实验室管理改革的措施以及实验室管理改革的意义和成效等方面来论述,希望能够为今后高职药学类实验室管理更加科学、合理、高效提供参考.
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文献信息
篇名 师生共同参与的高职药物分析实验室管理改革
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 实验室管理 问题 改革 师生共同参与
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.03.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘修树 49 94 6.0 7.0
2 方丽波 32 40 4.0 4.0
3 胥振国 51 172 7.0 10.0
4 付恩桃 14 16 3.0 3.0
5 范高福 41 71 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (13)
参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
实验室管理
问题
改革
师生共同参与
研究起点
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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