多元文化视角下大学生积极心理品质自评问卷的编制

• 作者: 何思彤 杨紫豪 汤晓 赵山
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 积极心理学 探索性因素分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.012

摘要

目的:在多元文化视角下编制大学生积极品质量表,为高校心理健康教育视角转换提供支撑.方法:采用半结构式访谈的方法收集初始量表.以系统抽样法抽取494名大学生为被试对象,编制大学生积极心理品质自评量表.总量表及各分量表的内部一致性系数和分半系数保持在0.992～0.817之间.验证性因素分析显示该量表模型拟合度c2/df=2.801,RMSEA=0.074,NFI=0.917,RFI=0.885,TLI=0.923,CFI=0.945,IFI=0.945,模型拟合度较好.结果:该量表具有良好的信效度,适宜在多元文化冲击为背景 的情况下,评估当代大学生的积极心理品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何思彤		14	39	3.0	6.0
2	赵山		18	53	3.0	7.0
3	汤晓		9	9	2.0	2.0
4	杨紫豪		2	0	0.0	0.0