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摘要:
随着教育改革的不断深入,教学不再只重视学生的知识水平,对他们的语言表达和实际动手操作能力的关注度也在上升,使他们更加的符合社会发展的要求,因为小学是所有知识的基础,只有让孩子在小学的时候锻炼好表达和动手能力,才能让他们在以后的学习中更加的顺利。因此,小学的各科老师要重视起来,在平常的授课中培养孩子的数学表达和实际操作能力。
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文献信息
篇名 如何提高农村学生的数学表达与操作能力
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学数学教学 表达力 动手操作能力 训练方式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽丽 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
表达力
动手操作能力
训练方式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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