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摘要:
家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育是大多数人一生中所经历的四个主要教育过程。对于幼儿来说,主要通过家庭教育和学校教育来获取教育机会和教育资源。受中国传统母教观念和“男主外,女主内”社会分工的影响,父亲在幼儿教育中“漠然”甚至淡出,导致了“亲情关系向母性群体倾斜”。纵观今天的幼儿教育,无论是家庭教育还是学校教育,幼儿教育都演变成了一个以母教为主的教育过程。父亲“缺失”“缺位”的社会现象之普遍已经是不争的事实,由此引发的社会问题已经非常严重。我们呼吁整个社会必须高度重视父亲在幼儿家庭教育中的重要性,让其积
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文献信息
篇名 浅谈父亲参与幼儿家庭教育的重要性
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿教育 父亲 家庭教育 缺位缺失
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G78|G612
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.208
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研究主题发展历程
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幼儿教育
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家庭教育
缺位缺失
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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