限时阅读训练运用于高三英语教学中的探讨

• 作者: 张丽亚
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 限时阅读训练 高三 英语教学
• 年，卷（期）: qd_2020,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

阅读是高三英语教学中十分重要的模块,对于学生英语综合素养和高考成绩的提升均有重要意义。限时阅读训练符合高三阶段的英语教学需求,可有效锻炼学生快速阅读能力、信息提取能力、解题能力等,并能帮助学生适应高考氛围。教师在高三英语教学中应用限时阅读训练,可将其与试卷训练、游戏教学、答题竞赛等形式相结合,增强其趣味性和有效性,全面提升学生的英语限时阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽亚		7	1	1.0	1.0