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摘要:
目的 基于儿童的阅读体验,探究立体书的形态语言、多元化的结构形式、图文的空间表现.方法 通过分析立体童书的翻拉式、弹跳式、多重感官体验式三种空间构造形式,研究形态语言的结构形式和空间表现方法.结论 基于立体书的多维度的构造形式研究,明确了儿童书籍“可动、互动、可玩”的特点.在翻拉式书籍的版面设计中,运用信息隐藏法使单向阅读变为交互阅读;在造型类书籍的版面设计中,运用弹跳式书籍设计呈现立体装置空间;在感官书籍的版式设计中,综合运用“视、听、触、味”的设计形式,达到多重感官参与体验的愉悦感,从而突出立体语言在儿童书籍中的视觉体验和阅读过程中的直观性与趣味性.在儿童书籍设计中结合“自由式”文本、“运动式”图像设计实现立体的空间表现.
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文献信息
篇名 立体童书中的形态设计研究
来源期刊 包装工程 学科 文学
关键词 儿童 立体书 结构形式 图文元素
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 视觉传达设计
研究方向 页码范围 230-236
页数 7页 分类号 J524.5
字数 5400字 语种 中文
DOI 10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶玲红 17 29 3.0 4.0
2 左昕彤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
立体书
结构形式
图文元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装工程
半月刊
1001-3563
50-1094/TB
大16开
重庆市九龙坡区渝州路33号
78-30
1979
chi
出版文献量(篇)
16469
总下载数(次)
123
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101111
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