学生:教学的原点——中历史生本化教学中的德育渗透

• 作者: 吴振华
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 民族自尊心 思想道德教育 初中历史教学 新课标下 学史 德育渗透 教学目标 通古今之变
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“以史为鉴”可以通古今之变,学史可以使人明志。哲学家亚斯贝尔思曾经说过这样一句话:“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分”。新课标下各门学科中都相应增加了对德育的要求,初中历史学科在教学目标中就有学生情感认识目标的要求,主要是对学生进行思想道德教育和情感认识教育,涉及爱国主义、民族自豪感、责任感、民族自尊心、民族文化认同感、以及正确的世界观、人生观、价值观等方面。那么初中历史教学中是如何具体来体现这些教学目标呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振华		14	6	1.0	2.0