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摘要:
高校教育国际化背景下,越来越多的外籍教师来华担任教学和研究工作,在高校的学科建设和人才培养中发挥着不可或缺的作用。本文采用深度访谈的质性研究方法,以七名高校外教为访谈对象,整理访谈内容、分析影响外籍教师跨文化适应能力的因素,希望能提出一些可行性建议促进外教跨文化适应能力的增强。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于高校外籍教师跨文化适应能力的质性研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 外籍教师 跨文化适应能力 质性研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0073
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴帅 2 0 0.0 0.0
2 谷琳玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
外籍教师
跨文化适应能力
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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