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摘要:
微课是将文字、图片、动画以及音乐相结合而成的一种辅助教学模式,它主要以视频教学的形式呈现.在信息化高度发达的时代,微信、微博以及微视频等社交媒体已经成为社会的主旋律,在全社会也迅速兴起.微课作为一种全新的教学辅助工具,在教学界更是掀起了一股浪潮,微课的产生对现代教学事业的发展起到了很大的推动作用,助推了高中教学的蓬勃发展.本文主要探讨了如何在高中化学教学中运用微课,作者提出了几点建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中化学教学中的运用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中化学 微课运用 生活化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1052字 语种 中文
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1 陈伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
微课运用
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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